Ano 13 - Semana 673

 
   
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Atualizado em 27/02/2010
 

Cochilo estimula aprendizagem

O cochilo leva a aprendizagem para além de onde estava antes da soneca.
 

Espanhóis, mexicanos e habitantes de diversos outros países costumam tirar uma boa siesta logo após o almoço. Mas o hábito não ajuda apenas a descansar e a fugir do calor do meio do dia. Cochilar também estimula a aprendizagem, segundo indica um novo estudo.

A pesquisa, feita por cientistas da Universidade da Califórnia em Berkeley, foi apresentada neste domingo na reunião anual da American Association of the Advancement of Science (AAAS), em San Diego, nos Estados Unidos.

De acordo com o trabalho, uma hora de cochilo durante o dia é capaz de restaurar e até mesmo de ampliar os processos cognitivos. Por outro lado, quanto mais horas um indivíduo permanecer acordado, mais “preguiçoso” se torna o seu cérebro – perder uma noite de sono derrubaria a capacidade de armazenar novas informações em cerca de 40%.

– O sono não apenas corrige os prejuízos decorrentes de longos períodos de privação do sono, mas, em nível neurocognitivo, leva a aprendizagem para além de onde estava antes da soneca –, disse Matthew Walker, um dos autores da pesquisa.
 


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Convulsão febril

A crise convulsiva febril (CCF) não é considerada hodiernamente como epilesia. É também conhecida como "Crise termógena" ou "Crise hipertérmica". Ocorrem em crianças de 6 meses a 6 anos de idade, no decorrer de hipertermia (38o ou acima), sem que haja lesão do neuraxe. O exame neurológico e complementares intercrise são normais. "Quase sempre" é benigna. Desaparecem após os 5 para 6 anos. Estes pacientes não apresentam previamente crises convulsivas afebris. Devem ser analisados com objetividade e sem idéias preconcebidas. É incorreto considerar todas as CCF como benignas, assim como as crianças que a tiveram venham a ser futuramente epiléticas. São rápidas. Generalizadas (tônica, clônica ou tônico-clônica) ou focais - em 4 a 5% dos casos. Quando duram mais de 30 minutos constituem o que chamamos de Estado de mal febril. A incidência maior ocorre em crianças com menos de 2 anos de idade (+ 70%) e predomina no sexo masculino.

 

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